28 ноября – ИА SM.News. Благодаря реализации нацпроекта «Образование» у ростовских школьников появилась возможность обучения в новых образовательных пространствах. Региональные проекты «Современная школа» и «Цифровая образовательная среда» позволили создать на Дону шесть детских технопарков «Кванториум», 686 центров естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» на базе сельских школ и школ малых городов, десять центров цифрового образования детей «IT-куб», оснастить компьютерным, мультимедийным и интерактивным оборудованием 596 школ и организаций СПО.
«В работу детских технопарков, «Точек роста» и «IT-кубов», а также других проектов, направленных на обеспечение доступности дополнительных общеобразовательных программ естественно-научной и технической направленностей, в 2024 году вовлечены 19 572 ребенка», – отметил первый заместитель губернатора Ростовской области Игорь Гуськов.
В «Точках роста» юные исследователи могут использовать цифровые лаборатории для изучения физики, химии, биологии и экологии, оборудование для изучения основ робототехники, механики, мехатроники, освоения основ программирования, реализации программ дополнительного образования.
«IT-кубы» работают на базе школ Батайска, Волгодонска, Новочеркасска, Новошахтинска, Ростова-на-Дону, Таганрога, Шахт, Зернограда. В сентябре очередной «IT-куб» открылся в Старостаничной средней школе Каменского района. Центры оснащены современным высокотехнологичным оборудованием и позволяют реализовывать программы дополнительного образования технической направленности, изучать современные цифровые технологии и искусственный интеллект. Также здесь проводится просветительская работа по цифровой грамотности и цифровой безопасности граждан.
Образовательные площадки «Кванториумов» объединяют школьников из Волгодонска, Новочеркасска, Ростова-на-Дону и Таганрога. Здесь изучают лазерные технологии, нейротехнологии и искусственный интеллект, беспилотную авиацию, программирование, 3D-моделирование и многое другое.
«Новые возможности и перспективы, которые открываются с внедрением цифровой образовательной среды, безусловно стимулируют интерес школьников к учебному процессу. Это инновационный, интересный формат, который наряду с традиционными формами обучения позволяет достигать детям значимых успехов в области образования, – подчеркнул Игорь Гуськов. – Продолжим эту работу уже в рамках нового нацпроекта «Молодежь и дети».
